El Concejo Deliberante de San Miguel de Tucumán recibió a estudiantes de seis escuelas y colegios secundarios en el marco del programa «Generación Presente», que acerca la comunidad a las instituciones que rigen la vida política de la ciudad. La actividad, promovida por la Fundación Articular, reunió a 30 estudiantes quienes pudieron dialogar con los concejales Federico Romano Norri, Leandro Argañaraz y Cristian Abel sobre el funcionamiento del cuerpo y la importancia de la participación ciudadana.
«No hay nada mejor en la democracia que votar, elegir y participar», abrió la actividad Romano Norri, tras recibir a los alumnos de entre 16 y 18 años de los establecimientos Alicia Moreau de Justo, IPEF Norte Argentino, George Washington, Santo Domingo, Escuela Manuel Arroyo y Pinedo y Escuela República del Uruguay. «Lo más enriquecedor de la democracia es el respeto por la multiplicidad de voces y perspectivas políticas, así surgen las mejores normas y se producen los mejores debates. Les queremos explicar los roles, la misión de cada tarea, cómo funciona este Concejo», agregó.
La jornada «Generación Presente» es un programa juvenil de la Fundación Articular que tiene por objetivo acercar a estudiantes secundarios de 16 a 18 años a las instituciones donde se toman decisiones públicas, con una dinámica de conversación y trabajo en grupo, sin carácter partidario.
Los grupos desarrollaron propuestas sobre un problema real de su entorno y la defienden en un debate que emula a una sesión. El objetivo es que los participantes conozcan cómo funcionan las instituciones, hagan preguntas y lleguen a elaborar una idea propia, entendiendo que participar no implica militar.
Los estudiantes plantearon iniciativas y trabajaron en conjunto para comprender como peticionar, como debería tratarse cada propuesta con la forma de proyectos de ordenanza. Entre ellas, propusieron iniciativas que aborden mejoras edilicias escolares, regulaciones en el uso de la IA, aplicaciones de contenidos de ESI, obras en sus barrios, regulaciones de transporte y cambios curriculares.
